在九二一大地震那年，我的生命中也發生了大地震！一九九九年的三月三十一日，才送出代表學校角逐全國師鐸獎所需要的全部資料，就在學校走廊，被一羣從樓梯追逐下來的學生撞倒在地，從此兩年讓我無法工作，被身體囚禁，與外界隔絕。好像天主安排進初學院一樣，只是地點是醫院和台東成功的修女院。
起先住院休養一個月，就回學校上課了，居然因為抬頭寫黑板就快要暈倒，當時嚇壞自己，更嚇壞了學生。後來連抬頭曬衣服，轉頭低頭這類的動作都會暈吐 ，報紙、電腦或晃動的，都無法看。更糟的是必須躺下靜待這場風暴過去，長則半天，短則半小時，真是苦不堪言！當時長庚和高醫的醫生各有不同見解，一個說是摔傷頸椎壓迫到平衡神經；一個說是多發性硬化症，還給我重大傷病卡！那天中午從高醫出來，猶如五雷轟頂，逕自往常去的西子灣堤防邊，坐了一個下午，腦袋一片空白地望著茫茫大海。直到夕陽西下，才轉身要回家！沒想到岸邊樓房上一直有個人在看著我，我起身，他才轉身跟我揮揮手。令我驚訝的是原來在這個孤單茫然的時刻，我以為天主遺忘了我，但是天主還是派了天使望著我，雖然我不認識他是誰，可是在那時他關心我的生死！從那天起，我相信天主必看顧，於是我接受了傷痛，隨祂醫治！
經過半年後，長庚神經外科的洪國勝醫師，建議我去靜養，因為能做的檢查都做了；能用的藥物都用了，但是改善有限，不如用時間來修復吧！他不認為我是多發性硬化症，因為所有症狀都是受傷之後才有的！於是經陳寬薇修女的幫忙，我到了台東成功的聖十字架修女院的小診所，靜養一年多！
剛去時，我連坐南迴的火車都暈車，過山洞時頭痛欲裂，一路輾轉到成功，幾位瑞士籍的護士修女，看到我，那時以為我病入膏肓，什麼都沒問，就讓我住下。每天跟著他們吃飯，望彌撒，其他時間我自理。那兒依山傍海，清晨太陽從
太平洋升起，黃昏從海岸山脈落下。然而一開始，我總是躺在三樓陽台的躺椅，看山聽浪，一直問天，我何時才會好啊？而修女們六十多歲每天東奔西跑，為窮人做居家護理，以及泰源監獄的牧靈。晚餐話題，都從今天的晚霞有不一樣的美開始，然後是可愛的病人有趣的故事，活力十足，不見老態。有一天，布修女帶我去三仙台海邊散步，我連看海浪都暈，布修女抓著我的手輕輕地說：天主要你為祂工作，就會把健康還給你！
運氣很好，那時吳若石神父住在長濱，常常去做腳底按摩。旁邊的長光天主堂魏修女，長得像貴格麥片的老人，一臉紅咚咚，穿著圍裙，在門口就給我一個大大的擁抱，拿出烤好的餅乾，一邊打奶泡，一邊煮咖啡，貓兒腳邊繞，我彷彿活在瑞士的聖誕卡裏！有一回，遇到大颱風，成功鎮的修女打電話給獨居長光鄉的魏修女，一直不通，急得差點要開車過去。原來這七十多歲的修女，騎著小綿羊機車跑到山腳下，去探視探訪八十多歲的獨居老病人，擔心老人的安危，忘了自己也是老人。聖十字架會的修女大都是護士和專科教師，總是選在最偏僻的地方，服務最需要照顧的人。魏修女退休要回國時，每天川流不息的人來跟她話別。她是家事老師，為原住民縫製了許多漂亮的舞衣，更改善了他們的經濟！這一年中，天主派了像雲彩一樣的見證人，他們不著一字，信仰盡在生活中！點亮了我的生命，領我走出幽谷！
二○○○年過了聖誕節以後，暈的情況漸漸改善，洪醫師建議用太極拳和游自由式來當復健，於是隔年元月，我開始每天清晨去澄清湖學打太極拳，迎接太陽從大武山升起，連續三個月不敢間斷。天暖些學游泳，因師鐸獎而結識的李金環老師，每天風雨無阻地帶我去學，讓我不敢懈怠。我這個旱鴨子，四十五歲學自由式，竟然十天就學會了，因為別人是為了戲水，而我是為了把命拼回來！而虔誠佛教徒的莊老師每星期六，總是有理由，三個月不間斷地順便經過我家，陪我閒聊學校和教學的事，幫我為復職暖身鋪路。同是師鐸獎的得主劉一枝主任，是長老會的基督徒，用聖經經文陪我祈禱到如今！還有待我如師如父的大學老師呂源金中醫師 ，治病從不收錢，醫病又醫心。這段身心靈的百日維新，讓我刻骨銘心，等我復原，也要像他們一樣花時間又用心地去服務他人。深深體會到人生以服務為目的，有力氣去服務真是有福！
二○○一年 四月一日我復職繼續工作，克服身體和心裏的害怕，重新面對讓我跌倒的環境。雖然一個學生撞倒我，但是有數不清的學生幫助我，重新站在講台上！天主給了我新的生命，一個復活的生命，能工作，能為祂工作，真是何等值得感恩的福份！
那年八月，李金環老師拜託我接續他國小畢業班一位拒學症的學生，到我國一任教的班上。才新生訓練，一大早她就躲在廁所不肯進教室，弄得家長師長團團轉。後來老師同學發揮團體動力，想盡各種方法，從每天由同學陪她從校門口進來保健室，不必去教室。下課跟著我，我沒課也隨時可以跟著我，同事還以為她是我女兒。漸漸的她願意在走廊聽一些課，我則陪她逛校園，聽聽朗朗讀書聲。她班上的同學，下課陪她嬉戲。有一回，我教家事課和學生一起做月餅，她也幫忙，烤出香香的月餅，香味笑聲洋溢在每個孩子流汗的臉上，那種滿足的成就感和分享美味的快樂，感染了每個學生和老師！我想只差臨門一腳，她大概可能進教室了。
或許童年無緣學舞蹈，我超愛看芭蕾舞劇，是個會看得感動到流淚不已的舞痴。只要文化中心有這類節目，我從不錯過。那年是俄羅斯的舞團演出白雪公主和七個小矮人，然而那次感動我的卻是常常蹲著卻一臉開心的小矮人。他們沒啥特別舞姿，仍是一臉欣喜演配角，或許別的場他們是主角，也是高明的舞者吧！於是觸動了我用遊戲治療來帶這位拒學症的學生。隔天請老師同學配合演出，我告訴她，我們來玩七個小矮人的故事，我帶頭當第一個小矮人，她在我後面，其他自願演出的男女同學夾在我們當中，一行人從保健室的走廊蹲著跳，經過走廊從後門進教室，一路嘻笑中，她終於坐在最後一排了！隔天，我們又玩老鼠娶新娘，再來又是火金姑娶親。就這樣蹲著跳了三天以後，她跟我說：老師我明天可以走進教室了！而她走進來上課的那天剛好是教師節。一個月來，師生一起完成了不可能的任務！是上主給我們教師節最難忘的禮物吧！後來她考上雄女，如今就讀於成大了。
一年後接新班級，則遇到閱讀障礙的學生，國文考試分數非常低，但是說故事卻能參加比賽，而且上起課來滿臉笑容地回應，讓我不得不跟上帝一起找答案。其實這也是我的習慣，每回遇到特殊學生，總是跟天使摔角說：既然祢給我這特別禮物，當然會給我特別的解答，讓我百思得解才行！於是發現他們在個別念課文當中，會嚴重跳行到渾然不覺的地步。青春少年愛面子，因為只要他們一念錯，同學們一定哄堂大笑。等到他們找我求援時，課餘時間，我先帶著念繪本，然後要他們講大意，讓我聽懂才行。後來讀短文，拿著尺一行行對著念，然後弄明白大意告訴我。其中一位的老爸是全世界百大名醫之一，為了這個連國文都考不及格的兒子，傷透腦筋。他母親樂意跟我合作來訓練他，才發現文字敘述多的歷史地理課本，他幾乎不懂文意已經很久了，怎麼可能考好呢？還怪孩子不用功，家庭氣氛都受影響。另一位更糟，他家人早就放棄努力了，因為他常常是最後一名。我只有找熱心的實習老師幫助他。後來經過輔導室特教組和教育局特教科的協助，鑑定他們是閱讀障礙，考試可以不用寫國字，用注音和選擇即可，平常考他們念給我聽就行，學測還能加分。家長則參加閱讀障礙的組織，定期研習，互相鼓勵。後來他們先後考上公立的高中高職，上高中之後那位醫生的兒子，居然對數學化學特別有興趣，有了目標就逐漸成熟懂事。如今已經在波蘭的華沙醫學院就讀，將來繼承父志，懸壺濟世。而另一位念高職的金工，高二就得到全國金工設計比賽冠軍，保送科技大學。有天他和母親特地來學校謝我，他得意地說：以後老爸老媽可以靠他了。誰想得到國中連國文都不及格的孩子，如今居然毛毛蟲幻化為彩蝶，翩翩飛舞在自己的天空裏。映證了聖經所言：匠人棄而不用的石頭，變成屋角的基石！
復職的四年當中，很幸運地遇到很能合作的實習老師，每天教室裏都有兩位老師，如同長江的前浪後浪，齊心協力把學生推向學海，找到屬於自己的渡船，航向不同的渡口。和實習老師一起教學相長，我們一同用心耕耘，用心經營，相信有心就有方法找到打開學習心門的鑰匙。如今他們每個都找到屬於自己的講台，和我一樣站在不同的空間裏，同時繼續作育英才，安身立命在工作和生活中！
驀然回首於第一個教職生涯，恩典滿徑。哪知跌倒後，雖然經歷無常變化，而基督仍是不變的磐石，仍有不變的平安，更有滿滿的祝福，藉我賜恩福，越分越多。恩典飽足之時，重新省思人己關係，在幽居的歲月裏，我曾被誤會，因為外表看不出異樣，甚至怕見到熟人。也曾期待人的關心，但是當所有人無法給予時，神親自來代替，甚至擴充了我的境界。所以我懷著回饋付出的心，再次回到神修小會，以前參加團體是想要得到什麼，而今我再來是想我還能給些什麼？
因緣際會地轉換了跑道，教老外說華語，居然因著神修小會總會主席張瑞雲的引介，而來到輔大神學院的耶穌會語言中心，教滿懷理想的傳教士華語文。感謝上主肯用我這個「無用的僕人，做該做的事。」以往研究所所學的，以及所愛好的繪畫、書法、國樂，這些曾經束之高閣的，似乎都為此而預備，全派上了用場。看到這些得天獨厚，又百分百獻身信仰的修道人，恰似天主大能的手，來彌補人間的缺憾！而凡俗的我，面對這些新八國聯軍，乘著網路東來，個個都想快快穿上嶄新的中國服，有如漂亮的理想、硬挺的新衣，然而總是要經過時間的洗滌，才能煥然又舒適吧！深深祈禱：上主啊！求垂憐，再借我一把鑰匙：讓各種膚色的人，都能遇到基督心、中華情！